Ny samarbeidsmodell
Et strukturert samarbeid mellom skole, frivillighet og lokale fagmiljøer gir elever i Bærum tre dager med praktisk opplæring i vannsikkerhet. Erfaringene kan bli en modell for resten av landet.
Et strukturert samarbeid mellom skole, frivillighet og lokale fagmiljøer gir elever i Bærum tre dager med praktisk opplæring i vannsikkerhet. Erfaringene kan bli en modell for resten av landet.
Stor interesse i kommunen
Engasjerte lærere ved skolen har bidratt i gjennomføringen av pilotprosjektet, som er utviklet av Oslofjordens Friluftsråd og paraplyorganisasjonen Flyte. Tirsdag, onsdag og torsdag denne uken roterer alle trinn fra 5. til 7. klasse mellom tre ulike lokasjoner og opplæringsarenaer.
Skolen blir brukt som læringsarena for teori og lekbasert aktiviteter fra undervisningsprogrammet Flyte har utviklet for Vannvettuka. I svømmehallen gjennomfører hvert trinn konkrete livbergingsøvelser i bassenget, i grupper på en time hver. Og ved fjorden får elevene omsatt teori til praksis ute i naturen.
«I stedet for at hver enkelt skole selv må identifisere og koordinere lokale ressurser, er kompetansen samlet og tilgjengeliggjort på forhånd. Sammen mot drukning er vårt mantra, og samarbeidet med Oslofjordens Friluftsråd, Bærumsvømmerne og Sjøskolen har blitt et konsept som alle skoler kan ta i bruk direkte,» sier Mia Bergmann, daglig leder i Flyte.
Bærum kommune valgte tidlig å dele informasjon om både Vannvettuka og pilotprosjektet med skolene i kommunen. Assisterende kommunalsjef for Oppvekst skole, Anne-Marie Waag, bekreftet tidlig dette var informasjonen som ville bli formidlet videre.
Drukning er fortsatt en av de vanligste ulykkesårsakene blant barn og unge globalt. Derfor handler vannkompetanse om langt mer enn å kunne svømme. Det handler også om å forstå risiko, ta gode valg og kunne ferdes trygt i, på og ved vann gjennom hele livet.
En kjent utfordring
Mange skoler ønsker å gi elevene mer praktisk opplæring i vannkompetanse, men opplever det som krevende å finne frem til og koordinere ressursene som faktisk finnes lokalt. Frivillige organisasjoner og fagmiljøer sitter på betydelig kompetanse som ofte ikke blir tatt i bruk.
Pilotprosjektet i Bærum er et svar på nettopp dette. Ved å koordinere samarbeidet på forhånd senkes terskelen for skolene betraktelig, og kapasiteten øker.
Interessen fra kommunen har vært stor. Bærum kommune valgte å dele informasjon om både Vannvettuka og pilotprosjektet med alle skolene i kommunen.
– Vannvettuka handler om mer enn svømmeopplæring. Vi ønsker å gi barn og unge forståelse for risiko, gode holdninger og praktiske ferdigheter som gjør dem tryggere i møte med vann. Pilotprosjektet i Bærum viser hvilken kraft som ligger i samarbeid mellom skole, frivillighet og lokalsamfunn, og hvordan vi sammen kan skape enda bedre læringsopplevelser for elevene, sier Cathrine Green, OFFR.
Dette kan din skole gjøre nå
Du trenger ikke tre dager, tre lokasjoner og et helt nettverk av samarbeidspartnere for å gjøre en forskjell. På vannvettuka.no/for-skolen finner du ferdige aktiviteter og undervisningsopplegg du kan bruke direkte i klassen din, tilpasset trinn, miljø og den tiden du har. Én økt rekker langt. Det viktigste er at det skjer, og minner elevene på trygg ferdsel ved vann, før de er ute i sommeren.
Dersom du har tilgang til en lokal svømmehall, et friluftsråd, en båtklubb eller engasjerte foreldre med relevant kompetanse, er mye av grunnlaget allerede på plass. Bærum har vist at det er mulig å bygge noe større. Men utgangspunktet er det samme overalt: noen må ta initiativet.
Pilotprosjektet i Bærum er et konkret eksempel på hva som kan skje når et nasjonalt initiativ møter lokalt engasjement. Gjennom Vannvettuka har Flyte, medlemsorganisasjoner og andre fagaktører bidratt til å etablere en ramme der lokale aktører kan finne hverandre og samarbeide om et felles mål: å gjøre flere barn trygge i møte med vann. Erfaringene fra Bærum kan gi verdifull læring for videre utvikling av Vannvettuka og lignende samarbeid andre steder i landet.
Om Vannvettuka
Vannvettuka er et nytt nasjonalt initiativ fra paraplyorganisasjonen Flyte, utviklet med inspirasjon fra britiske Water Safety Week og tilpasset norske forhold. Prosjektet ledes av Jannicke Øiaas, Design Matters.
Målet er å gi barn og unge kunnskap, ferdigheter og holdninger som gjør dem tryggere i, på og ved vann, akkurat i det øyeblikket mange familier gjør seg klare til en sommer med bading, båtliv og friluftsliv.
Drukning er fortsatt en av de vanligste ulykkesårsakene blant barn og unge globalt. Vannkompetanse handler derfor om langt mer enn å kunne svømme. Det handler om å forstå risiko, ta gode valg og ferdes trygt ved vann gjennom hele livet.
Erfaringene fra Bærum kan gi verdifull læring for videre utvikling av Vannvettuka og bli et eksempel til etterfølgelse for skoler og lokalsamfunn over hele landet.